Tag: SAÚDE DA FAMÍLIA

Nos dias 17 e 18 de março, das 14h às 17h, foi realizado no auditório do espaço OTICS o Encontro Locorregional – PMMs da AP 5.1, reunindo cerca de 30 profissionais do Programa Mais Médicos. O segundo dia marcou o encerramento das atividades, consolidando o processo de qualificação e aprofundamento das discussões sobre o manejo do HIV na Atenção Primária à Saúde (APS), tema estratégico para o fortalecimento do cuidado integral no Sistema Único de Saúde (SUS). A programação, conduzida por Priscila Mafra, Responsável Técnica médica da CAP 5.1, em conjunto com supervisores acadêmicos do Programa Mais Médicos, manteve o foco na troca de experiências, atualização técnica e alinhamento das práticas assistenciais. No decorrer do segundo dia, foram retomados e aprofundados temas essenciais, como prevenção, diagnóstico precoce, acompanhamento clínico, adesão ao tratamento e estratégias de redução de vulnerabilidades, permitindo a consolidação do aprendizado e o esclarecimento de dúvidas a partir das vivências dos profissionais no território.

O objetivo principal do encontro foi alcançado ao promover a qualificação dos profissionais para uma atuação mais resolutiva e integrada no cuidado às pessoas vivendo com HIV, fortalecendo a APS como porta de entrada preferencial do sistema de saúde. O momento de encerramento também possibilitou a sistematização das discussões e o reforço do compromisso com a aplicação prática dos conhecimentos adquiridos no cotidiano dos serviços.

A relevância da abordagem do HIV na APS é amplamente reconhecida nas políticas públicas e na literatura científica. O Ministério da Saúde destaca que a organização da linha de cuidado para HIV/Aids é fundamental para ampliar o acesso ao diagnóstico, tratamento e acompanhamento contínuo dos usuários. Além disso, evidências apontam que a atuação da Estratégia Saúde da Família contribui significativamente para a redução da mortalidade por aids no Brasil, reforçando o papel central da atenção primária no enfrentamento da epidemia. Estudos também indicam que a APS é essencial para a prevenção, rastreamento e cuidado integral, considerando os determinantes sociais e clínicos envolvidos.

Dessa forma, o encerramento do Encontro Locorregional reafirma o compromisso com a educação permanente em saúde e com a qualificação dos profissionais do Programa Mais Médicos, contribuindo para uma assistência mais humanizada, resolutiva e baseada em evidências no enfrentamento do HIV no território.

Fontes:

• Ministério da Saúde – Linha de Cuidado HIV/Aids

• Instituto de Saúde Coletiva da UFBA – Impacto da Estratégia Saúde da Família na redução da mortalidade por aids

• Revisão sistemática sobre a importância da Atenção Primária na prevenção e tratamento do HIV

Planejamento pedagógico do Curso de Libras Básico fortalece a acessibilidade comunicativa na Atenção Primária à Saúde

Na tarde de hoje, 20 de fevereiro de 2026, foi realizada, na Sala de Apoio à Gestão da OTICS Bangu, a atividade de planejamento pedagógico do Curso de Libras Básico, com o objetivo de organizar e estruturar as aulas do curso, que terá início no mês de março de 2026. O encontro contou com a participação de Willian Inácio e Yasmin Guimarães de Azevedo, auxiliares administrativos da Equipe de Acessibilidade Comunicativa, Jaqueline Nascimento e Elvis Ferreira, apoiadores do RAP da Saúde, Saúde Integral da População Negra e Acessibilidade Comunicativa – DAPS/CAP 5.1. O objetivo do planejamento foi estruturar as ações pedagógicas, os conteúdos programáticos e o cronograma das aulas, visando ampliar o conhecimento dos participantes sobre a Língua Brasileira de Sinais (Libras) e fortalecer as práticas de acessibilidade comunicativa nos serviços de saúde, especialmente no contexto da Atenção Primária à Saúde (APS).

A capacitação em Libras para profissionais da APS é fundamental para garantir o acesso qualificado das pessoas surdas aos serviços de saúde, promovendo uma comunicação efetiva, segura e humanizada. A Atenção Primária é a principal porta de entrada do SUS e, portanto, desempenha papel estratégico na identificação das necessidades de saúde, no acolhimento e na continuidade do cuidado. Profissionais capacitados em Libras contribuem para a redução de barreiras comunicacionais, o fortalecimento do vínculo com os usuários e a promoção da equidade no cuidado, assegurando o direito à saúde de forma integral.

O planejamento pedagógico coletivo é essencial para garantir a qualidade do processo formativo, a coerência dos conteúdos e a efetividade do curso. A iniciativa reforça o compromisso com a educação permanente em saúde, a inclusão e a acessibilidade, alinhando-se às diretrizes das políticas públicas voltadas à equidade e ao respeito às diversidades. Além disso, contribui para a continuidade da assistência e para o fortalecimento de uma rede de saúde mais acessível e inclusiva.

A ação reafirma o compromisso da Coordenação da Área Programática 5.1 (CAP 5.1) e da Rede OTICS Rio com a formação continuada dos profissionais, a promoção da acessibilidade comunicativa e o fortalecimento de um SUS mais inclusivo, humano e equitativo.

Fontes e referências:

A ação está alinhada às seguintes normativas e diretrizes oficiais:

• Constituição Federal de 1988, que assegura a saúde como direito de todos e dever do Estado;

• Lei nº 10.436/2002, que reconhece a Língua Brasileira de Sinais (Libras) como meio legal de comunicação e expressão;

• Decreto nº 5.626/2005, que regulamenta a Lei nº 10.436/2002 e dispõe sobre a formação de profissionais em Libras;

• Lei nº 8.080/1990 (Lei Orgânica da Saúde), que organiza o Sistema Único de Saúde (SUS);

• Política Nacional de Educação Permanente em Saúde;

• Diretrizes da Política Nacional de Saúde da Pessoa com Deficiência, do Ministério da Saúde.

Saiba mais na unidade de saúde mais próxima.

Planejamento pedagógico do Curso de Libras Básico fortalece a acessibilidade comunicativa na Atenção Primária à Saúde

Na tarde de hoje, 19 de fevereiro de 2026, foi realizada, na Sala de Apoio à Gestão da OTICS Bangu, a atividade de planejamento pedagógico do Curso de Libras Básico, com o objetivo de organizar e estruturar as aulas do curso, que terá início no mês de março de 2026. O encontro contou com a participação de Willian Inácio e Yasmin Guimarães de Azevedo, auxiliares administrativos da Equipe de Acessibilidade Comunicativa, Jaqueline Nascimento apoiadora do RAP da Saúde, Saúde Integral da População Negra e Acessibilidade Comunicativa e Renata Reis representante da Assessoria PSE/PICS/RAP da Saúde, da Secretaria Municipal de Saúde – DAPS/CAP 5.1. . O objetivo do planejamento foi estruturar as ações pedagógicas, os conteúdos programáticos e o cronograma das aulas, visando ampliar o conhecimento dos participantes sobre a Língua Brasileira de Sinais (Libras) e fortalecer as práticas de acessibilidade comunicativa nos serviços de saúde, especialmente no contexto da Atenção Primária à Saúde (APS).

A capacitação em Libras para profissionais da APS é fundamental para garantir o acesso qualificado das pessoas surdas aos serviços de saúde, promovendo uma comunicação efetiva, segura e humanizada. A Atenção Primária é a principal porta de entrada do SUS e, portanto, desempenha papel estratégico na identificação das necessidades de saúde, no acolhimento e na continuidade do cuidado. Profissionais capacitados em Libras contribuem para a redução de barreiras comunicacionais, o fortalecimento do vínculo com os usuários e a promoção da equidade no cuidado, assegurando o direito à saúde de forma integral.

O planejamento pedagógico coletivo é essencial para garantir a qualidade do processo formativo, a coerência dos conteúdos e a efetividade do curso. A iniciativa reforça o compromisso com a educação permanente em saúde, a inclusão e a acessibilidade, alinhando-se às diretrizes das políticas públicas voltadas à equidade e ao respeito às diversidades. Além disso, contribui para a continuidade da assistência e para o fortalecimento de uma rede de saúde mais acessível e inclusiva.

A ação reafirma o compromisso da Coordenação da Área Programática 5.1 (CAP 5.1) e da Rede OTICS Rio com a formação continuada dos profissionais, a promoção da acessibilidade comunicativa e o fortalecimento de um SUS mais inclusivo, humano e equitativo.

Fontes e referências:

A ação está alinhada às seguintes normativas e diretrizes oficiais:

• Constituição Federal de 1988, que assegura a saúde como direito de todos e dever do Estado;

• Lei nº 10.436/2002, que reconhece a Língua Brasileira de Sinais (Libras) como meio legal de comunicação e expressão;

• Decreto nº 5.626/2005, que regulamenta a Lei nº 10.436/2002 e dispõe sobre a formação de profissionais em Libras;

• Lei nº 8.080/1990 (Lei Orgânica da Saúde), que organiza o Sistema Único de Saúde (SUS);

• Política Nacional de Educação Permanente em Saúde;

• Diretrizes da Política Nacional de Saúde da Pessoa com Deficiência, do Ministério da Saúde.