Capacita Coren promove capacitação sobre ética, segurança profissional e prevenção ao assédio na Enfermagem
Atividade reuniu cerca de 40 enfermeiros e técnicos de enfermagem da AP 5.1, na OTICS Bangu, para atualização profissional e reflexão sobre práticas éticas e relações no ambiente de trabalho.
Na manhã desta quinta-feira, 20 de agosto de 2026, a OTICS Bangu recebeu a capacitação “Jornada Ética e Segurança Profissional na Enfermagem – Módulo 2: Assédio Moral e Sexual: Dilemas, Prevenção e Comunicação Não Violenta”. A atividade foi realizada das 9h às 13h e reuniu aproximadamente 40 enfermeiros e técnicos de enfermagem da Área de Planejamento 5.1 (AP 5.1).
Promovido no âmbito do Capacita Coren, o encontro teve como objetivo atualizar e qualificar os profissionais de Enfermagem, fortalecendo conhecimentos relacionados aos princípios éticos, à segurança profissional e à construção de relações de trabalho pautadas pelo respeito, diálogo e responsabilidade. A capacitação foi conduzida pela Dra. Rosimere Maria, presidente do Conselho Regional de Enfermagem do Rio de Janeiro (Coren-RJ), em parceria com a enfermeira Lenir Marçal e a CAP 5.1. A iniciativa integra uma programação de educação e atualização profissional voltada à equipe de Enfermagem.
Ética e Segurança Profissional em Foco
Durante o encontro, foram discutidos aspectos relacionados à ética profissional na Enfermagem, com destaque para situações que podem interferir na segurança, na dignidade e nas relações estabelecidas no ambiente de trabalho.
O Módulo 2 teve como tema central “Assédio moral e sexual: dilemas, prevenção e comunicação não violenta”, abordando situações de assédio, formas de prevenção e estratégias de comunicação capazes de contribuir para relações profissionais mais respeitosas e saudáveis.
A discussão sobre o tema possui relevância para a categoria, uma vez que o Código de Ética dos Profissionais de Enfermagem estabelece como conduta proibida a prática de assédio moral, sexual ou de qualquer natureza no exercício profissional, especialmente quando os atos ou expressões atingem a dignidade ou criam condições humilhantes e constrangedoras.
A comunicação não violenta também foi destacada como ferramenta para favorecer o diálogo, a escuta e a resolução adequada de situações de conflito. A abordagem está alinhada a iniciativas de capacitação profissional que reconhecem a comunicação assertiva, a escuta ativa e a linguagem não violenta como estratégias importantes para relações profissionais mais saudáveis.
Fortalecimento da Educação Permanente
A realização da atividade contribui para o fortalecimento da educação permanente em saúde, proporcionando aos profissionais um espaço de atualização, reflexão e troca de experiências sobre situações presentes no cotidiano da Enfermagem.
A própria programação oficial do Capacita Coren-RJ registra a realização do Módulo 2 da Jornada Ética e Segurança Profissional na Enfermagem em 20 de agosto de 2026, das 9h às 13h, no PAM Bangu, com a participação da equipe de Enfermagem.
A iniciativa reforça a importância da qualificação contínua dos trabalhadores e do conhecimento dos princípios éticos que orientam o exercício profissional. Conforme divulgado pelo Coren-RJ em atividade semelhante da Jornada, a proposta busca fortalecer uma atuação profissional ética, segura e qualificada, contribuindo para a qualidade da assistência prestada à população.
Conteúdo do dia: Abertura: Revisitando o Itinerário de Aprendizagem.
O curso objetiva qualificar os profissionais que ingressam na Atenção Primária à Saúde, para que ampliem sua visão sistêmica e integral do indivíduo, da família e da comunidade na qual estão inseridos. Curso introdutório para preparar o ACS para sua prática cotidiana no território, auxiliando-o em sua integração com a equipe, população, políticas públicas de saúde e promoção da saúde. O Curso Introdutório em Saúde da Família está estruturado com carga horária mínima de 40 horas semanais. Tem como público alvo toda a equipe de atuação na Estratégia de Saúde da Família (ESF), como: médico; enfermeiro; técnico de enfermagem; agente comunitário de saúde; agente de vigilância em saúde e de combate às endemias; cirurgião dentista; técnico em saúde bucal; auxiliar em saúde bucal; técnico em farmácia; farmacêutico; administrativo; gerente; consultório na rua; e Núcleos de Apoio à Saúde da Família (NASF).
O Curso Introdutório em Saúde da Família é uma das estratégias prioritárias de formação de profissionais da rede de Atenção Primária do município do Rio de Janeiro. Sua atualização, na presente edição, se propõe a problematizar o cotidiano do trabalho dos profissionais à luz dos atributos da Atenção Primária à Saúde, de maneira dinâmica e participativa. Devemos considerar que esta nova edição do curso surge em um tempo de uma rede mais madura, com mais de uma década desde o início da reforma em 2009, e que está em um caminho de reestruturação após um longo período de dedicação ao enfrentamento da pandemia da covid-19. Ainda assim, permanecem os desafios, alguns velhos conhecidos, outros mais novos. Este manual tem como objetivo orientar a realização do Curso Introdutório em Saúde da Família em sua Área de Planejamento. Nele, iremos fornecer o passo a passo das atividades, além de apoiar o desenvolvimento das habilidades necessárias para a apresentação de cada sessão. Pensando em estratégias que viabilizem o aprendizado dos profissionais que atuam no SUS, o Ministério da Saúde instituiu, em 2004, a Política Nacional de Educação Permanente em Saúde (PNEPS), que tem como ambição tornar a rede pública de saúde uma rede de ensino- -aprendizagem no trabalho, pelo trabalho e para o trabalho, a partir dos problemas enfrentados na realidade dos serviços. Espera-se, então, que sejamos capazes de promover a reflexão coletiva sobre o trabalho e oferecer instrumentos para sua transformação. A Educação Permanente, além da sua dimensão pedagógica, deve ser notada, também, como uma importante ferramenta de gestão, como um processo que se dá “no trabalho, pelo trabalho e para o trabalho”, buscando como desfecho final efeitos positivos concretos na assistência aos usuários. A formação desses profissionais dentro de seus ambientes de trabalho, voltada para as necessidades de saúde da população em conjunto com as necessidades de aprendizado do indivíduo, é fundamental para uma Atenção Primária à Saúde de qualidade. Deste modo, esperamos que o curso introdutório transforme as práticas dos profissionais, e que os facilitadores sejam potentes engajadores para a construção da Trilha de Aprendizagem. Que este manual contribua para a melhor execução dos cursos, favorecendo a formação continuada dos profissionais da rede de Atenção Primária e refletindo na qualidade da assistência prestada à população.
Conteúdo do dia: Abertura: Revisitando o Itinerário de Aprendizagem.
