No dia 26 de janeiro de 2026, das 9h às 12h, foi realizada, no Lab Info da OTICS Bangu, a Reunião de Preceptores da Rede de Atenção Psicossocial (RAPS) da Zona Oeste, com a participação de 6 profissionais. O encontro foi direcionado aos trabalhadores dos serviços de saúde mental da região, com o objetivo de discutir os processos de trabalho no campo da formação em saúde no âmbito da RAPS. Durante a reunião, foram abordados temas centrais para a organização das atividades formativas, incluindo o início do processo seletivo para estágio obrigatório, o alinhamento das etapas desse processo e orientações sobre o papel da preceptoria, com ênfase na atuação dos preceptores no acompanhamento e na formação dos estudantes. A atividade proporcionou um espaço de diálogo e troca de experiências, contribuindo para o fortalecimento das práticas pedagógicas e assistenciais no contexto da saúde mental. A condução do encontro ficou a cargo de Aline Vieira, psicóloga e Presidente do Centro de Estudos do IMAS Juliano Moreira, que destacou a importância da qualificação dos processos formativos como estratégia para o fortalecimento da Rede de Atenção Psicossocial e para a consolidação de práticas de cuidado alinhadas aos princípios do Sistema Único de Saúde (SUS).
A realização da reunião reforça o compromisso com a formação de profissionais qualificados e com o fortalecimento da integração entre ensino e serviço, contribuindo para a ampliação da qualidade do cuidado ofertado aos usuários da RAPS na Zona Oeste.
Rede de Atenção Psicossocial (RAPS) é uma rede integrada de serviços que atende pessoas com sofrimento mental ou que enfrentam problemas com uso prejudicial de álcool e outras drogas, dentro do Sistema Único de Saúde (SUS). Ela articula diferentes pontos de atenção para garantir um cuidado integral e contínuo.
Os serviços e programas da RAPS têm como objetivo garantir acesso, atenção integral e tratamento às pessoas em sofrimento psíquico ou com necessidades decorrentes do uso prejudicial de álcool e outras drogas de álcool.
Fontes: